Bantul (MAN 2 Bantul) — MAN 2 Bantul menyelenggarakan kegiatan Uji Publik Kurikulum sebagai bagian dari proses peninjauan dan penyempurnaan kurikulum Tahun Ajaran 2025/2026 pada Jumat (9/5/25), bertempat di Aula MAN 2 Bantul. Kegiatan ini menghadirkan berbagai pihak terkait, mulai dari pejabat kemenag, kepala madrasah, wakil kepala, guru, perwakilan wali siswa, hingga siswa-siswi.
Salah satu momen penting dalam kegiatan ini adalah sesi penyampaian kesan dan saran dari siswa. Miftakhul Jannah, siswa kelas X-C, menjadi salah satu perwakilan siswa yang memberikan pandangannya terhadap proses pembelajaran dan program yang diterapkan di MAN 2 Bantul. Dalam penyampaiannya, ia menekankan bahwa MAN 2 Bantul telah mendorong siswa untuk tumbuh menjadi pribadi yang mandiri.
Baca Juga
“MAN 2 Bantul tidak hanya mengajarkan pelajaran, tetapi juga membentuk karakter. Kami didorong untuk bisa mandiri, bertanggung jawab, dan berpikir kritis,” ujar Miftakhul di hadapan peserta kegiatan.
Ia juga menyampaikan pendapatnya mengenai sistem pembelajaran blok atau Simbok yang diterapkan di MAN 2 Bantul. Menurutnya, sistem ini sangat membantu siswa untuk lebih fokus dalam belajar. “Karena mata pelajarannya dipaketkan per bulan, kami tidak merasa kewalahan. Belajar jadi lebih ringan dan lebih dalam,” katanya.
Tak hanya fokus pada pembelajaran akademik, Miftakhul juga mengapresiasi adanya program keterampilan yang ada di MAN 2 Bantul. Ia menyebut bahwa program keterampilan di madrasah ini sangat baik, menarik, dan memberi bekal praktis bagi siswa. “Program keterampilan di sini bagus dan keren. Kami tidak hanya belajar teori, tapi juga praktik yang berguna untuk masa depan,” ungkapnya.
Selain itu, ia juga menyampaikan rasa bangganya terhadap program Prodistik hasil kerja sama MAN 2 Bantul dengan Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS). “Program Prodistik ini keren banget. Kami bisa belajar komputer lebih dalam, bahkan dengan kurikulum dari perguruan tinggi ternama. Ini menjadi nilai plus bagi kami,” tambahnya.
Kepala MAN 2 Bantul, Nur Hasanah Rahmawati, menyambut baik masukan dari para siswa. Menurutnya, partisipasi aktif siswa dalam kegiatan uji publik ini penting agar pengembangan kurikulum benar-benar mencerminkan kebutuhan peserta didik.
