Al-Fadiyah. Gowa – SDIT Al-Fadiyah menggelar pelatihan Deep Learning bagi para guru sebagai upaya meningkatkan kualitas proses pembelajaran di lingkungan sekolah.
Kegiatan tersebut dilaksanakan pada Jumat (30/1/2026) di Aula SDIT Al-Fadiyah dan diikuti oleh seluruh guru SDIT Al-Fadiyah.
Pelatihan ini difokuskan pada penguatan pendekatan deep learning dalam konteks pendidikan, yakni model pembelajaran mendalam yang menekankan pemahaman makna, keterkaitan antar konsep, kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, serta penerapan ilmu dalam kehidupan sehari-hari.
Melalui pendekatan ini, guru didorong untuk mengarahkan siswa agar tidak hanya menghafal materi, tetapi mampu memahami, menginternalisasi, dan mengaplikasikan pembelajaran secara utuh.
Salah satu pemateri, Ustazah Nurlinda, menekankan bahwa keberhasilan pembelajaran mendalam sangat bergantung pada peran dan kesiapan guru. Menurutnya, metode dan strategi pembelajaran yang baik harus ditopang oleh kualitas kehadiran guru di kelas.
“Sehebat apa pun metode dan sedalam apa pun strategi pembelajaran, semuanya berakar pada satu hal utama, yaitu vibe guru. Ketika guru hadir dengan kesadaran, ketulusan, dan tujuan yang jelas, pembelajaran tidak hanya masuk ke kepala, tetapi menyentuh hati dan membentuk makna,” ujar Nurlinda dalam pemaparannya.
Ia menambahkan bahwa penguasaan akar karakter guru atau root vibe mastery teacher merupakan fondasi utama dalam proses pembelajaran, sementara deep learning menjadi hasil dari keutuhan peran guru dalam mendampingi siswa.
Materi pelatihan disampaikan oleh tim internal SDIT Al-Fadiyah. Kepala SDIT Al-Fadiyah, Ustadz Rakhmat Machmud, membawakan materi bertajuk Deep Learning Essence (Root Vibe Mastery) yang menitikberatkan pada kesadaran peran guru sebagai kunci pembelajaran bermakna.
Sementara itu, materi Deep Insight Learning Planning sebagai acuan perencanaan pembelajaran mendalam disampaikan oleh Ustazah Nurlinda bersama Ustazah Hanifah.
Melalui pelatihan ini, SDIT Al-Fadiyah berharap para guru mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran yang lebih kontekstual, bermakna, dan berdampak, baik terhadap capaian akademik maupun pembentukan karakter peserta didik, sehingga tercipta proses belajar yang berkualitas dan berkelanjutan.
Syarat dan Ketentuan Penulisan di Siaran-Berita.com :
Setiap penulis setuju untuk bertanggung jawab atas berita, artikel, opini atau tulisan apa pun yang mereka publikasikan di siaran-berita.com dan klaim apa pun yang timbul dari publikasi tersebut, termasuk, namun tidak terbatas pada, klaim pencemaran nama baik, pelanggaran privasi, pelanggaran hak cipta, merek dagang, nama dagang atau pelanggaran paten, berita palsu, atau klaim lain apa pun yang didasarkan pada perbuatan melawan hukum atau kontrak, atau berdasarkan undang-undang negara Republik Indonesia
Selain itu, setiap penulis setuju, untuk membebaskan siaran-berita.com dari semua klaim (baik yang sah maupun tidak sah), tuntutan hukum, putusan, kewajiban, ganti rugi, kerugian, biaya, dan pengeluaran apa pun (termasuk penilaian biaya pengacara yang wajar) yang timbul dari atau disebabkan oleh publikasi berita apa pun yang dipublikasikan oleh penulis.”
