Penelitian ini berfokus terhadap keberlanjutan proses distribusi dan konsumsi dalam sektor jasa pendidikan sangat bergantung pada pembiayaan yang memadai. Fokus ini diharapkan bisa memberikan gambaran tentang bagaimana layanan pendidikan dialirkan kepada peserta didik melalui fasilitas dan pendanaan, juga bagaimana peserta didik benar-benar memanfaatkan layanan tersebut dalam kehidupan belajar mereka. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan pemahaman yang lebih konkret mengenai efektivitas pendidikan di tingkat satuan pendidikan.
Distribusi Sarana dan Prasarana hasil wawancara dengan Kepala Sekolah menunjukkan bahwa sarana dan prasarana di MTs Global Al-Rahmah cukup memadai dalam mendukung kegiatan pembelajaran sehari-hari. Sekolah menyediakan sejumlah rombongan belajar (rombel) yang terdiri dari 4 rombel untuk kelas VII, 3 rombel untuk kelas VIII, dan 3 rombel untuk kelas IX. Ketersediaan rombel ini merupakan bentuk distribusi ruang belajar yang proporsional dan sesuai dengan kebutuhan jumlah peserta didik pada tiap jenjang. Selain ruang belajar, sekolah memiliki fasilitas pendukung lain yang tidak hanya menunjang kegiatan akademik tetapi juga pengembangan karakter dan pembiasaan ibadah.
Fasilitas tersebut meliputi:Masjid, yang digunakan untuk kegiatan salat Dhuha, salat Dzuhur berjamaah, serta pembelajaran Akidah Akhlak dan Fikih, Lapangan olahraga, yang berfungsi sebagai area kegiatan pendidikan jasmani dan aktivitas fisik lainnya, MCK untuk guru dan siswa, yang menunjukkan standar pelayanan sanitasi yang terpisah dan memadai, Laboratorium IPA, yang dipakai siswa untuk praktikum dalam pembelajaran sains, Ruang multimedia, yang dimanfaatkan untuk kegiatan ekstrakurikuler berbasis teknologi, Ruang BK, yang berfungsi memberi layanan konseling dan pendampingan perkembangan siswa, Ruang kantor, sebagai pusat kegiatan administrasi sekolah. Distribusi sarana dan prasarana ini memperlihatkan bahwa sekolah telah menyediakan fasilitas yang mencukupi untuk mendukung proses pembelajaran, pembinaan karakter, dan kebutuhan harian peserta didik.
Distribusi Layanan Pembelajaran oleh Guru dalam proses pembelajaran, guru berperan sebagai penyalur utama layanan pendidikan. Berdasarkan wawancara, guru di MTs Global Al Rahmah selalu melakukan perencanaan pembelajaran melalui penyusunan perangkat pembelajaran seperti: 1.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP): RPP adalah dokumen perencanaan yang memuat langkah-langkah pembelajaran yang akan dilakukan guru dalam satu atau beberapa pertemuan, 2.Silabus: Silabus merupakan kerangka umum pembelajaran yang berisi kompetensi dasar, materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan bentuk penilaian, 3.Jurnal pembelajaran: Jurnal pembelajaran adalah catatan harian guru. mengenai pelaksanaan kegiatan belajar mengajar memuat informasi tentang materi yang telah diajarkan, kehadiran siswa, dan kondisi pembelajaran setiap pertemuan, materi yang akan disampaikan: Materi pembelajaran adalah isi atau konten pelajaran yang telah dipersiapkan guru untuk diberikan kepada siswa. Persiapan materi memastikan bahwa guru dapat menyampaikan pelajaran secara sistematis, jelas, dan sesuai dengan tujuan kompetensi.
Guru diwajibkan mempersiapkan semua perangkat tersebut sebelum memasuki kelas. Pelaksanaan pembelajaran juga menegaskan pentingnya komunikasi dua arah antara guru dan siswa. Guru perlu memastikan siswa memahami materi yang disampaikan. Apabila siswa belum mengerti, guru harus melakukan penjelasan tambahan. Interaksitimbal balik ini menunjukkan bahwa pembelajaran tidak hanya bersifat satu arah, tetapi berlangsung melalui dinamika komunikasi yang aktif. Distribusi layanan pembelajaran tersebut memastikan bahwa setiap siswa memperoleh akses yang sama terhadap materi ajar dan pendampingan guru selama proses belajar.
Distribusi Dana BOS dalam Mendukung Pembelajaran .Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) menjadi salah satu pilar pendanaan dalam operasional pendidikan di MTs Global Al-Rahmah. Berdasarkan wawancara, seluruh penggunaan dana BOS difokuskan untuk mendukung kegiatan pembelajaran siswa. Dana ini digunakan untuk penyediaan kebutuhan belajar, bahan operasional sekolah, serta fasilitas yang menunjang kegiatan pembelajaran.Karena MTs Global Al-Rahmah merupakan sekolah swasta.
Sebagian dana BOS juga diperbolehkan dialokasikan untuk membantu pembayaran honorarium guru. Hal ini sangat membantu sekolah dalam mempertahankan kualitas layanan pendidikan sekaligus mendukung kelancaran kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, distribusi dana BOS mencerminkan upaya pemerintah dan sekolah dalam memastikan keberlangsungan proses pendidikan bagi seluruh siswa.
Secara keseluruhan, MTs Global Al-Rahmah melakukan berbagai upaya untuk memastikan bahwa layanan pendidikan yang telah disediakan tidak hanya tersedia secara merata, tetapi juga benar-benar dimanfaatkan oleh siswa. Upaya tersebut mencakup pengelolaan sarana dan prasarana, peningkatan kualitas layanan pembelajaran, penguatan disiplin dan pembiasaan positif, optimalisasi penggunaan dana BOS, penguatan hubungan dengan orang tua, serta pendampingan motivasi kepada siswa. Langkahlangkah ini dilakukan agar distribusi pendidikan berjalan optimal, sementara konsumsi pendidikan meningkat melalui keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar.
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan oleh penulis, ada beberapa saran yang dapat di rekomendasikan :
Kepada Lembaga sekolah : Sekolah disarankan untuk meningkatkan komunikasi dengan orang tua melalui pertemuan rutin maupun media digital, sehingga dukungan keluarga terhadap pendidikan siswa semakin kuat. Program pembiasaan positif seperti salat berjamaah dan penegakan disiplin perlu terus diperkuat sebagai pembentuk karakter. Selain itu, sekolah perlu memaksimalkan pemanfaatan fasilitas pembelajaran serta memberikan pendampingan motivasi secara berkala melalui layanan BK agar siswa lebih aktif dan konsisten dalam proses belajar.
KELOMPOK 4
Dosen Pengampu: Hj. Yeti Nurizzati, M.Si
Muhammad Nafis Adadinur (2530104017)
Muhammad Ferdiansyah (2530104018)
Saskia Nur Anggraeni (2530104019)
Fadel Ibnu Firmansyah (2530104020)
Ilham ayudi Hidayat (2530104021)
Syarat dan Ketentuan Penulisan di Siaran-Berita.com :
Setiap penulis setuju untuk bertanggung jawab atas berita, artikel, opini atau tulisan apa pun yang mereka publikasikan di siaran-berita.com dan klaim apa pun yang timbul dari publikasi tersebut, termasuk, namun tidak terbatas pada, klaim pencemaran nama baik, pelanggaran privasi, pelanggaran hak cipta, merek dagang, nama dagang atau pelanggaran paten, berita palsu, atau klaim lain apa pun yang didasarkan pada perbuatan melawan hukum atau kontrak, atau berdasarkan undang-undang negara Republik Indonesia
Selain itu, setiap penulis setuju, untuk membebaskan siaran-berita.com dari semua klaim (baik yang sah maupun tidak sah), tuntutan hukum, putusan, kewajiban, ganti rugi, kerugian, biaya, dan pengeluaran apa pun (termasuk penilaian biaya pengacara yang wajar) yang timbul dari atau disebabkan oleh publikasi berita apa pun yang dipublikasikan oleh penulis.”
