Kemampuan literasi dan numerasi merupakan kompetensi dasar yang perlu ditanamkan sejak anak berada pada jenjang pendidikan usia dini. Dalam pelaksanaannya, guru perlu memanfaatkan media pembelajaran yang menarik agar proses belajar menjadi lebih efektif. Salah satu alternatif yang dapat digunakan adalah video interaktif yang memuat unsur budaya lokal (local eco-edu), sehingga selain membantu meningkatkan kemampuan literasi numerasi, juga memperkenalkan nilai-nilai budaya dan lingkungan sekitar kepada anak. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan dan pendampingan bagi guru agar mampu mengembangkan media pembelajaran digital yang kreatif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat bertajuk “Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Video Interaktif Bermuatan Local Eco-Edu untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Anak Usia Dini di PAUD Anak Pintar Desa Ibul Besar” dilaksanakan di PAUD Anak Pintar, Desa Ibul Besar, Kabupaten Ogan Ilir. Kegiatan ini melibatkan tim dosen Universitas Sriwijaya, antara lain Dr. Windi Dwi Andika, M. Pd, Prof. Dr Sri Sumarni, M. Pd, Dwi Cahaya Nurani, M.Pd., Dr. Santi Oktarina, M.Pd., Sary Silvhiany, Ph.D., dan Akbari, M.Pd. dengan Dr. Windi Dwi Andika, M.Pd sebagai ketua pelaksana. Tentunya kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam mengembangkan media pembelajaran yang kreatif dan juga relevan dengan lingkungan tempat anak tumbuh.
Sambutan dari Kepala Desa Ibul Besar 3, Ibu Bidan Sherly Dian Angela, S.Kep., turut disampaikan sebagai bentuk dukungan terhadap pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dan pelatihan bagi para guru PAUD di Desa Ibul Besar. Lalu dilanjutkan sambutan yang disampaikan oleh Ketua Pelaksana, Dr. Windi Dwi Andika, M.Pd.
Sambutan yang disampaikan oleh Ketua Pelaksana Dr. Windi Dwi Andika, M.Pd.
Sebagai bagian dari kegiatan, peserta memperoleh materi mengenai pentingnya penerapan literasi numerasi berbasis media digital. Selanjutnya, tim pengabdian memberikan pelatihan tentang penyusunan materi pembelajaran yang disampaikan oleh Akbari, M.Pd. Ia memberikan penjelasan tentang bagaimana cara penyusunan materi. Lalu dilanjutkan penyampaian materi oleh Dr. Windi Dwi Andika, M.Pd, ia menjelaskan bagaimana media digital dapat dimanfaatkan untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih aktif dan menatik bagi anak usia dini. Selanjutnya, peserta diberikan pelatihan konsep pengembangan video interaktif yang memadukan unsur budaya lokal dan pendidikan lingkungan (local eco-edu) melalui video sosialisasi sehingga materi pembelajaran lebih kontekstual dan dekat dengan kehidupan peserta didik.
Pemaparan materi Oleh Akbari, M.Pd
Lalu sesi terakhir setelah penyampaian materi, kegiatan dilanjutkan dengan sesi praktik pembuatan video interaktif, tim pengabdian memberikan bimbingan pada setiap tahapan pembuatan video sehingga peserta dapat memahami proses pengembangan media pembelajaran secara menyeluruh. Pendampingan ini membantu guru mengatasi berbagai kendala yang dihadapi selama proses pembuatan video, baik dari sisi penyusunan materi maupun penggunaan aplikasi pendukung. Dengan demikian, peserta tidak hanya memahami konsep pembuatan video interaktif, tetapi juga memiliki keterampilan praktis yang dapat diterapkan secara mandiri dalam kegiatan pembelajaran di PAUD.
Melalui kegiatan pengabdian ini diharapkan guru-guru PAUD Anak Pintar memiliki kemampuan yang lebih baik dalam mengembangkan media pembelajaran digital berbentuk video interaktif yang memanfaatkan potensi budaya dan lingkungan lokal sebagai sumber belajar. Media yang dihasilkan diharapkan mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, interaktif, dan menyenangkan sehingga peserta didik lebih aktif dalam mengikuti proses pembelajaran serta lebih mudah memahami materi literasi numerasi yang diberikan.
Syarat dan Ketentuan Penulisan di Siaran-Berita.com :
Setiap penulis setuju untuk bertanggung jawab atas berita, artikel, opini atau tulisan apa pun yang mereka publikasikan di siaran-berita.com - Syarat dan Ketentuan - Kebijakan Privasi - Panduan Komunitas - Disclaimer






































































