Malang — Pembelajaran berbasis dunia kerja atau Work-Based Learning (WBL) dinilai mampu meningkatkan kesiapan karier dan keterampilan kerja mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif. Temuan tersebut diperoleh melalui penelitian yang mengkaji penerapan WBL sebagai bagian dari ekosistem bimbingan dan pengembangan karier mahasiswa.
Penelitian bertajuk “Experimental Effects of Work-Based Learning as a Career Guidance Ecosystem on Career Adaptability and Employability Outcomes among Engineering Students” dilakukan untuk melihat bagaimana pengalaman belajar yang terintegrasi dengan lingkungan kerja dapat membantu mahasiswa menghadapi tuntutan dunia profesional.
Dalam penelitian tersebut, mahasiswa mengikuti program WBL yang dirancang melalui pengalaman langsung di industri, pendampingan mentor, jurnal reflektif, serta proyek pemecahan masalah berbasis kondisi nyata di tempat kerja. Sebagai pembanding, mahasiswa pada kelompok kontrol memperoleh pembekalan karier melalui pembelajaran kelas konvensional.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa yang mengikuti WBL mengalami perkembangan kemampuan adaptasi karier yang lebih baik. Kemampuan tersebut mencakup kesadaran terhadap masa depan karier (concern), kemampuan mengendalikan dan mengambil keputusan karier (control), keingintahuan untuk mengeksplorasi peluang (curiosity), serta kepercayaan diri menghadapi tantangan karier (confidence).
Pengalaman berhadapan langsung dengan lingkungan kerja memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memahami tuntutan profesional secara lebih konkret. Mahasiswa juga memperoleh ruang untuk mengeksplorasi berbagai kemungkinan karier, menghadapi persoalan nyata, dan membangun keyakinan terhadap kemampuan dirinya.
Manfaat WBL juga terlihat pada pengembangan keterampilan employability. Mahasiswa memperoleh pengalaman yang mendorong kemampuan komunikasi, kerja sama tim, pemecahan masalah, dan manajemen diri.
Interaksi dengan lingkungan industri membuat mahasiswa berhadapan dengan situasi yang tidak selalu dapat ditemukan dalam pembelajaran kelas. Mereka perlu berkomunikasi secara profesional, bekerja bersama anggota tim, menyelesaikan persoalan yang muncul di lapangan, sekaligus mengatur tanggung jawab pekerjaan secara mandiri. Proses tersebut diperkuat melalui pendampingan mentor dari lingkungan industri.
Penelitian ini menunjukkan bahwa WBL tidak seharusnya dipandang hanya sebagai kegiatan praktik kerja atau magang. Ketika dirancang secara terstruktur melalui pengalaman kerja autentik, mentoring, refleksi, dan pemecahan masalah, WBL dapat berfungsi sebagai ekosistem yang membantu mahasiswa mempersiapkan transisi dari dunia pendidikan menuju dunia kerja.
Bagi mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif, pengalaman tersebut menjadi penting karena dunia industri terus mengalami perkembangan teknologi dan perubahan kebutuhan kompetensi. Lulusan tidak hanya dituntut menguasai keterampilan teknis, tetapi juga harus mampu beradaptasi, berkomunikasi, bekerja dalam tim, dan menyelesaikan persoalan secara efektif.
Temuan penelitian memberikan dorongan bagi perguruan tinggi vokasi untuk memperkuat integrasi WBL dalam pembelajaran. Kolaborasi dengan industri perlu dikembangkan secara lebih terstruktur melalui pemberian tugas autentik, pendampingan oleh praktisi, kegiatan reflektif, serta evaluasi pengalaman kerja mahasiswa.
Dengan pendekatan tersebut, mahasiswa tidak hanya memperoleh pengalaman berada di lingkungan industri, tetapi juga belajar menghubungkan pengetahuan akademik dengan kebutuhan profesional.
WBL pada akhirnya dapat menjadi salah satu strategi penting dalam menyiapkan lulusan pendidikan teknik yang tidak hanya siap memasuki dunia kerja, tetapi juga mampu beradaptasi terhadap perubahan pekerjaan dan perkembangan teknologi industri.
Pewarta: Muhammad Idris Effendi
Syarat dan Ketentuan Penulisan di Siaran-Berita.com :
Setiap penulis setuju untuk bertanggung jawab atas berita, artikel, opini atau tulisan apa pun yang mereka publikasikan di siaran-berita.com - Syarat dan Ketentuan - Kebijakan Privasi - Panduan Komunitas - Disclaimer







































































