Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Universitas Negeri Surabaya (UNESA), yaitu kembali menunjukkan komitmennya dalam menghadirkan inovasi pembelajaran yang berdampak bagi sekolah mitra. Melalui kegiatan Program Surabaya Mengajar (PSM) 9.0, mahasiswa mengembangkan dan mengimplementasikan media pembelajaran digital berbasis Wordwall pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) untuk siswa kelas II, III, IV, dan V SDN Tandes Kidul I/110. Kegiatan ini merupakan bagian dari mini proyek berdampak yang bertujuan mendukung pembelajaran yang lebih menarik sekaligus memperkuat pemanfaatan teknologi dalam pendidikan.

Sebagai bentuk kontribusi kepada sekolah mitra, mahasiswa menghadirkan media pembelajaran Wordwall pada materi IPAS kelas II dengan topik “Aku Peduli Lingkungan”, kelas III dengan topik “Bentang Alam Indonesia”, kelas IV dengan topik “Norma dan Adat Istiadat di Daerahku”, kelas V dengan topik “Aktivitas Ekonomi Masyarakat”. Materi ini dipilih karena berkaitan erat dengan kehidupan sehari-hari peserta didik dan penting untuk membangun pemahaman mengenai nilai, aturan, serta budaya yang berkembang di masyarakat. Melalui Wordwall, materi dikemas dalam berbagai permainan edukatif seperti kuis interaktif, mencocokkan pasangan, roda putar, dan pencarian kata.

Konsep pembelajaran berbasis Wordwall memungkinkan siswa belajar sambil bermain tanpa menghilangkan tujuan utama pembelajaran. Peserta didik diajak berpikir, berdiskusi, dan menjawab berbagai tantangan. Pendekatan ini membantu siswa memahami materi secara lebih menarik dan bermakna.

Implementasi media ini memperoleh respons positif dari siswa dan guru. Selama kegiatan berlangsung, siswa terlihat antusias mengikuti pembelajaran, aktif menjawab pertanyaan, serta menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi terhadap materi yang dipelajari. Guru juga menyambut baik penggunaan Wordwall karena memberikan variasi pembelajaran yang mendorong siswa untuk lebih terlibat dalam kegiatan belajar.

Sebagai luaran mini proyek berdampak, mahasiswa menghasilkan media pembelajaran Wordwall yang dapat dimanfaatkan kembali oleh guru pada pembelajaran IPAS. Produk digital ini diharapkan menjadi alternatif media pembelajaran yang mudah diakses dan dapat digunakan secara berkelanjutan di sekolah.

Dampak program ini terlihat dari meningkatnya partisipasi siswa selama pembelajaran, bertambahnya variasi media yang dapat digunakan guru, serta semakin terbukanya peluang pemanfaatan teknologi di lingkungan sekolah dasar. Selain membantu memahami materi, penggunaan Wordwall juga mendukung penguatan literasi digital sejak dini.

Mahasiswa berharap media pembelajaran Wordwall yang telah dikembangkan dapat terus dimanfaatkan dan dikembangkan oleh guru maupun pihak sekolah. Inovasi ini diharapkan mampu mendukung peningkatan kualitas pembelajaran IPAS sekaligus mendorong terciptanya budaya belajar yang kreatif, interaktif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.

Syarat dan Ketentuan Penulisan di Siaran-Berita.com :
Setiap penulis setuju untuk bertanggung jawab atas berita, artikel, opini atau tulisan apa pun yang mereka publikasikan di siaran-berita.com - Syarat dan Ketentuan - Kebijakan Privasi - Panduan Komunitas - Disclaimer

Tags: Digital IPAS Wordwall