Bantul — MTsN 4 Bantul ( 9 Maret 2026 ) Pembelajaran inovatif kembali dilaksanakan di MTsN 4 Bantul. Kali ini siswa kelas KLC mengikuti kegiatan belajar membaca dan menulis Aksara Jawa dengan memanfaatkan media televisi sebagai sarana pembelajaran yang menarik dan interaktif.
Kegiatan pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Aksara Jawa sekaligus menumbuhkan minat belajar melalui media yang lebih visual dan mudah dipahami. Dengan menampilkan materi melalui televisi, siswa dapat melihat secara jelas bentuk aksara, pasangan, serta cara penulisannya.
Dalam kegiatan tersebut, guru menjelaskan langkah-langkah membaca dan menulis Aksara Jawa sambil menampilkan contoh-contoh aksara di layar televisi. Siswa kemudian mengikuti penjelasan tersebut dengan menirukan membaca serta menuliskan aksara pada buku tulis masing-masing. Suasana kelas terlihat aktif dan antusias karena siswa dapat belajar sambil melihat tampilan visual yang menarik.
Pembelajaran menggunakan media televisi ini juga membantu siswa memahami paugeran penulisan Aksara Jawa dengan lebih mudah. Selain itu, siswa dapat langsung mempraktikkan membaca kata maupun kalimat sederhana dalam Aksara Jawa yang ditampilkan di layar.
Melalui kegiatan ini diharapkan kemampuan literasi budaya siswa semakin meningkat serta menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya Jawa. Inovasi pembelajaran seperti ini juga menjadi salah satu upaya madrasah dalam menciptakan proses belajar yang kreatif, menyenangkan, dan bermakna bagi siswa.
Dengan adanya pemanfaatan media teknologi dalam pembelajaran, diharapkan siswa MTsN 4 Bantul semakin termotivasi untuk belajar dan melestarikan warisan budaya bangsa, khususnya dalam memahami dan menggunakan Aksara Jawa.(wij)
Syarat dan Ketentuan Penulisan di Siaran-Berita.com :
Setiap penulis setuju untuk bertanggung jawab atas berita, artikel, opini atau tulisan apa pun yang mereka publikasikan di siaran-berita.com - Syarat dan Ketentuan - Kebijakan Privasi - Panduan Komunitas - Disclaimer






























































