5 Rekomendasi Tempat Wisata Saat Berkunjung ke Sulawesi Selatan

27 May 2025

Sulawesi Selatan merupakan salah satu provinsi di Indonesia yang kaya akan budaya dan keindahan alam yang beragam. Provinsi yang beribukota ...

Mengurai Karakteristik Ekonomi Indonesia: Perspektif Teori Pembangunan untuk Kebijakan Nasional

by taraya

27 May 2025

Perekonomian Indonesia, sebagai negara berkembang dengan populasi besar, menunjukkan karakteristik khas yang menghadirkan berbagai tantangan dan peluang dalam upaya ...

Go Jek Threatened to Cancel from Entering the Philippine Market Heres the Cause

Anjem Lebih Diminati Mahasiswa Dibanding Ojek Online, Ini Alasannya

by Tyana Putri Utami

27 May 2025

Beberapa brand ojek online yang masih beroperasi di Indonesia sedang menunggu order di depan sebuah toko Semarang, 26 Mei 2025 ...

Screenshot 20250527 150145 Microsoft 365 Office

Saat Angka Bicara: 726.000 Jiwa Hilang Setiap Tahun Akibat Bunuh Diri

by ghefira fatimah

27 May 2025

Semarang, 27 Mei 2025 — Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) mencatat bahwa sekitar 726.000 orang meninggal akibat bunuh diri setiap tahun ...

Kunjungan Edukatif Mahasiswa Magang CoE KESOS UMM ke Desa Berdaya KRL Asri 27 Bogor Bersama Filantra

by 03 Almaidah

27 May 2025

Bogor, 23 Mei 2025 — Sebagai bagian dari proses pembelajaran lapangan, mahasiswa magang Center of Excellence (CoE) Program Studi Kesejahteraan ...

Jonatan Christie/Unggulan Kelima (Sumber: pbsi.id)

Pemain Indonesia Melanjutkan Tour Asia Tenggara di Turnamen Level Super 750, KFF Singapore Open 2025

by Raiders Marpaung

27 May 2025

Kompetisi bulutangkis kelas dunia yang masuk dalam rangkaian HSBC BWF World Tour, terus berputar. Kali ini tim bulutangkis Indonesia ...

Panen Sawi di Lapas Tanjung: Bukti Pembinaan Kemandirian Warga Binaan

by Lapas Tanjung

27 May 2025

Panen Sawi di Lapas Tanjung: Bukti Pembinaan Kemandirian Warga Binaan Tanjung, 27 Mei 2025 — Lembaga Pemasyarakatan (Lapas) Kelas IIB ...

Tingkatkan Tata Kelola Keuangan, Lapas Tanjung Ikuti Refreshment Pelaksanaan Anggaran 2025

by Lapas Tanjung

27 May 2025

Tingkatkan Tata Kelola Keuangan, Lapas Tanjung Ikuti Refreshment Pelaksanaan Anggaran 2025 Tanjung, INFO_PAS – Dalam upaya meningkatkan kualitas pengelolaan keuangan ...

Plh. Kepala MTsN 6 Bantul Hadiri Kick off Meeting Reformasi Birokrasi Kementerian Agama

by Humas_Matsanaba

27 May 2025

Bantul (MTsN 6 Bantul) – Plh. Kepala MTs Negeri 6 Bantul, Rina Harwati menghadiri acara Kick off Meeting Reformasi Birokrasi ...

Siswa VIIIA–VIIIF MTsN 6 Bantul Sukses Ikuti ASAT Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

by Humas_Matsanaba

27 May 2025

Bantul (MTsN 6 Bantul) – Seluruh siswa kelas VIIIA- VIIIF MTsN 6 Bantul hari ini (26/05/2025) sukses melaksanakan Asesmen Sumatif ...

MTsN 6 Bantul Gelar Rapat Asesmen Sumatif Akhir Tahun 2025

by Humas_Matsanaba

27 May 2025

Bantul - (MTsN 6 Bantul) - Dalam rangka mempersiapkan pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) tahun ajaran 2024/2025, Madrasah Tsanawiyah ...

Pembelajaran matematika di Indonesia mulai diperkenalkan sejak usia dini, namun seringkali terasa terpisah dari realitas budaya dan kehidupan sehari-hari (Pathuddin, 2021). Meskipun matematika memiliki akar kuat dalam berbagai aspek budaya, pendekatan pembelajaran di sekolah cenderung formal dan teoritis. Sebagian masyarakat mungkin tidak pernah mengikuti pembelajaran matematika secara formal, namun konsep-konsep matematika secara tidak langsung telah terwujud dalam kehidupan sehari-hari mereka. Sayangnya, kompleksitas matematika dan pendekatan formal ini dapat menciptakan pandangan rumit dan persepsi negatif terhadap mata pelajaran tersebut. Pandangan rumit terhadap matematika tidak muncul tanpa alasan. Mempelajari matematika sejatinya berarti memahami konsep-konsep yang bersifat abstrak (Herawaty, et. all., 2019). Banyak siswa mengalami kesulitan dalam matematika karena merasa takut dan cemas menghadapi soal-soal yang dianggap sulit (Theresia, et. all., 2018). Mereka berfikir bahwa matematika itu rumit dan sulit untuk dimengerti. Konsep pembelajaran matematika di sekolah, yang seringkali diajarkan secara formal dan teoritis, mempengaruhi minat siswa dan dapat menyebabkan kebosanan, terutama jika materi sulit diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari (Umy, 2020). Untuk mengatasi tantangan ini, perlu dirancang metode pembelajaran matematika yang lebih kontekstual, menyenangkan, dan terhubung dengan budaya setempat. Hubungan antara matematika dan budaya disebut dengan etnomatematika. Menurut Rachmawati (2012), etnomatematika dapat didefinisikan sebagai matematika yang berkembang dalam suatu budaya, mencerminkan perilaku khusus yang diterapkan oleh kelompok masyarakat tertentu dalam aktivitas matematika. Integrasi etnomatematika melalui permainan tradisional menjadi alternatif menarik untuk meningkatkan minat siswa terhadap matematika. Karena permainan tradisional tidak hanya mengandung unsur kesenangan dan budaya, tetapi juga melatih keterampilan berpikir dan berhitung (Nurul, 2021). Salah satu pilihan permainan tradisional yang menarik adalah permainan tradisional gedrik. Permainan gedrik sangat popular di tahun 80 hingga 90-an. Meskipun demikian, permainan tradisional seperti gedrik semakin terlupakan dan penting untuk mendukung pemulihannya sebagai alat pembelajaran yang berharga. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka penting untuk diadakan penelitian tentang kaitan matematika dengan permainan tradisional gedrik. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk mengeksplorasi etnomatematika yang terdapat pada permainan tradisional gedrik.

Etnomatematika Permainan Tradisinal Gedrik Pada Pembelajaran Matematika Di MI Roudlotul Huda Terban

by Hasan

27 May 2025

Pembelajaran matematika di Indonesia mulai diperkenalkan sejak usia dini, namun seringkali terasa terpisah dari realitas budaya dan kehidupan sehari-hari belajar di MI Roudlotul Huda Terban. Meskipun matematika memiliki akar kuat ...