Mahasiswa Teknik Sistem Energi Telkom University Gagas Proyek “UBIN”, Ajak Siswa SD Sulap Galon Bekas Jadi Tong Sampah

BANDUNG – Permasalahan sampah masih menjadi tantangan yang dihadapi berbagai lingkungan pendidikan di Indonesia. Tidak hanya berkaitan dengan kebersihan, persoalan tersebut juga mencerminkan tingkat kesadaran masyarakat terhadap pentingnya menjaga lingkungan. Berangkat dari kondisi tersebut, sekelompok mahasiswa Telkom University menghadirkan inovasi edukatif bertajuk U-BIN (Ubah Barang Bekas Jadi Tempat Sampah Berkelas) sebagai upaya menumbuhkan budaya peduli lingkungan sejak usia dini.

Program yang merupakan bagian dari proyek mata kuliah Kewarganegaraan tahun 2026 ini dirancang untuk menggabungkan kreativitas dalam mendaur ulang barang bekas dengan pendidikan karakter bagi siswa sekolah dasar. Melalui pendekatan yang sederhana namun aplikatif, U-BIN mengajak siswa memahami bahwa menjaga kebersihan lingkungan dapat dimulai dari langkah kecil yang dilakukan secara mandiri.

Tim U-BIN terdiri atas Dhio Kadaffi Adzani Prabowo, Evan Javier Saviola, Farrell Xavierre Sihotang, Qhaya Nafiri Parulian Sidabutar, Muhammad Al Ghifari Setiawan, Mwchanical Moreno Sianipar, Rishan Faza Permana, dan Valentina Geovani Saputri. Mereka mengembangkan konsep pemanfaatan barang-barang bekas yang selama ini dianggap tidak bernilai menjadi fasilitas kebersihan yang menarik dan fungsional.

Menurut tim pelaksana, proyek ini lahir dari pengamatan terhadap perilaku masyarakat yang masih sering menjadikan minimnya fasilitas tempat sampah sebagai alasan membuang sampah sembarangan. Kondisi tersebut tidak hanya mengganggu kebersihan lingkungan, tetapi juga berpotensi menimbulkan berbagai masalah kesehatan akibat penumpukan sampah yang tidak terkelola dengan baik.

Melalui U-BIN, mahasiswa mencoba menawarkan solusi yang murah, mudah diterapkan, dan dapat direplikasi oleh berbagai kalangan. Barang-barang bekas seperti ember, galon, maupun kardus yang sudah tidak digunakan dimanfaatkan kembali menjadi tempat sampah dengan desain yang menarik sehingga mampu meningkatkan minat anak-anak untuk menggunakannya.

Sebelum menjalankan program, tim melakukan serangkaian observasi dan dokumentasi di lingkungan sekolah. Kegiatan tersebut dilakukan untuk mengidentifikasi titik-titik penumpukan sampah sekaligus memetakan kondisi fasilitas kebersihan yang tersedia. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa masih terdapat keterbatasan sarana pembuangan sampah yang memadai, terutama yang mampu menarik perhatian siswa sekolah dasar.

Selain observasi, tim juga melakukan wawancara guna menggali informasi lebih mendalam mengenai kebiasaan siswa dalam mengelola sampah. Wawancara dilakukan untuk mengetahui sejauh mana sekolah telah memfasilitasi kegiatan daur ulang, faktor yang menyebabkan siswa masih membuang sampah sembarangan, serta tingkat pemahaman mereka mengenai dampak limbah terhadap kesehatan dan lingkungan.

Data yang diperoleh menunjukkan bahwa sebagian siswa sebenarnya telah memahami pentingnya menjaga kebersihan. Namun, keterbatasan fasilitas dan kurangnya pembiasaan menjadi faktor yang memengaruhi perilaku mereka dalam membuang sampah pada tempatnya. Temuan tersebut kemudian menjadi dasar dalam penyusunan program U-BIN.

Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya diajak membuat tempat sampah dari barang bekas, tetapi juga diberikan pemahaman mengenai konsep pengelolaan limbah, pemanfaatan kembali barang yang masih memiliki nilai guna, serta pentingnya menjaga lingkungan sebagai bagian dari tanggung jawab sosial.

Tim U-BIN menilai bahwa pendidikan lingkungan tidak cukup dilakukan melalui penyampaian teori semata. Anak-anak perlu diberikan pengalaman langsung agar mampu memahami hubungan antara tindakan sederhana yang mereka lakukan dengan dampaknya terhadap lingkungan sekitar. Oleh karena itu, pendekatan praktik dipilih sebagai metode utama dalam program ini.

Dalam perspektif Pendidikan Kewarganegaraan, menjaga kebersihan lingkungan merupakan bentuk nyata pelaksanaan hak dan kewajiban warga negara. Setiap individu memiliki hak untuk menikmati lingkungan yang sehat, namun pada saat yang sama juga memiliki kewajiban untuk menjaga dan tidak merusaknya. Nilai inilah yang menjadi salah satu landasan utama dalam pelaksanaan proyek U-BIN.

Melalui kegiatan tersebut, mahasiswa berupaya menanamkan kesadaran bahwa kepedulian terhadap lingkungan bukan sekadar kebiasaan sehari-hari, melainkan bagian dari karakter warga negara yang bertanggung jawab. Dengan memanfaatkan barang bekas menjadi fasilitas kebersihan yang bermanfaat, siswa diajak memahami bahwa solusi terhadap persoalan lingkungan dapat dimulai dari hal-hal sederhana di sekitar mereka.

Selain menghasilkan tempat sampah yang dapat digunakan di lingkungan sekolah, program ini juga memberikan pengalaman kreatif bagi siswa. Mereka belajar melihat limbah bukan sebagai barang yang harus dibuang, tetapi sebagai sumber daya yang masih dapat dimanfaatkan kembali melalui proses daur ulang.

Tim U-BIN berharap kegiatan tersebut dapat menjadi langkah awal dalam membangun budaya peduli lingkungan yang berkelanjutan. Kesadaran ekologis yang ditanamkan sejak usia sekolah dasar dinilai memiliki peran penting dalam membentuk generasi yang lebih bertanggung jawab terhadap lingkungan pada masa depan.

Melalui kombinasi antara kreativitas, edukasi, dan praktik langsung, U-BIN menunjukkan bahwa upaya menjaga kebersihan lingkungan tidak selalu membutuhkan biaya besar. Sebaliknya, pemanfaatan barang bekas secara inovatif dapat menjadi solusi efektif untuk mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang bersih, sehat, dan nyaman sekaligus menumbuhkan karakter peduli lingkungan pada generasi muda.

Syarat dan Ketentuan Penulisan di Siaran-Berita.com :
Setiap penulis setuju untuk bertanggung jawab atas berita, artikel, opini atau tulisan apa pun yang mereka publikasikan di siaran-berita.com - Syarat dan Ketentuan - Kebijakan Privasi - Panduan Komunitas - Disclaimer