Belakangan ini, kita sering melihat tangkapan layar berisi obrolan di aplikasi pesan yang mendadak viral di media sosial. Netizen heboh berdebat, bahkan ada yang sampai mengancam akan melapor ke polisi. Padahal, masalahnya sepele: seorang bawahan dicap “tidak sopan” oleh bosnya hanya karena salah menaruh tanda koma dan salah memilih kata yang terkesan mendikte. Di kasus lain, ada aturan hukum yang diprotes masyarakat karena kalimatnya membingungkan dan memicu salah paham di mana-mana. Fenomena ini menjadi tamparan keras bagi kita. Di era digital, salah berbahasa bukan lagi sekadar urusan dapat nilai merah di sekolah, melainkan bisa menghancurkan reputasi, karier, hingga hubungan pertemanan.

Anehnya, saat ruang publik kita makin rentan runtuh akibat salah paham, suasana di ruang kelas kampus justru berbanding terbalik. Mata kuliah wajib Bahasa Indonesia biasanya disambut dengan helaan napas malas dan kelas yang sepi peminat. Kebanyakan mahasiswa masih menganggap remeh mata kuliah ini. Mereka melihatnya sebagai formalitas belaka; sekadar mengulang pelajaran membosankan dari zaman SD sampai SMA yang isinya cuma hafalan kaku aturan ejaan baku. Ada kesombongan tersembunyi di benak kita, “Karena kita lahir dan besar di Indonesia, otomatis kita sudah pasti jago berbahasa Indonesia”.

Pola pikir kuno seperti ini yang harus segera diubah. Ketika salah mengetik pesan bisa berujung ke pengadilan dan teks yang salah tafsir bisa menyulut pertengkaran, menganggap kuliah Bahasa Indonesia cuma pelengkap SKS adalah sebuah kecerobohan besar. Bahasa bukan sekadar alat ketik di atas kertas, melainkan senjata utama untuk bernegosiasi dan cerminan cara kita berpikir. Oleh karena itu, kuliah Bahasa Indonesia di kampus tidak boleh lagi diajarkan sebagai hafalan rumus tata bahasa yang kaku. Kuliah ini harus diubah fungsinya menjadi pelindung agar mahasiswa cerdas berkomunikasi dan pintar meredam konflik saat lulus nanti.

Kita harus jujur bahwa cara kita mengobrol sudah berubah total. Hari ini, sebagian besar komunikasi kerja maupun pribadi tidak lagi lewat tatap muka langsung, melainkan lewat layar ponsel, entah itu WhatsApp, email, atau aplikasi obrolan kantor lainnya. Di sinilah petaka salah paham sering muncul. Bahasa teks adalah bahasa yang “kering”; kita tidak bisa mendengar nada bicara, melihat ekspresi wajah, atau membaca gerak tubuh lawan bicara. Tanpa kepekaan dalam memilih kata, pesan yang niatnya mengingatkan bisa dikira membentak, dan kalimat yang maksudnya bercanda bisa dianggap sebagai hinaan.

Kita pasti sering mendengar mahasiswa dan dosen bertengkar hanya karena urusan chat yang dinilai kurang sopan, atau rekan kerja yang ribut karena instruksi tugas yang bikin bingung. Banyak orang salah kaprah dan mengira bahwa sopan santun berbahasa itu cukup dengan menyisipkan kata “tolong” atau “maaf”. Padahal, ilmu bahasa mengajarkan bahwa situasi, pilihan kata, susunan kalimat, sampai posisi tanda baca sangat memengaruhi psikologi orang yang membaca pesan kita. Ketika kampus menyempitkan kuliah Bahasa Indonesia hanya sebatas hafalan teori, mereka sebenarnya sedang meluluskan sarjana yang gagap membaca situasi dan gampang memicu pertengkaran di dunia kerja.

Namun, dampak buruk dari meremehkan pelajaran bahasa ini tidak berhenti pada masalah pribadi. Ia bisa meluas menjadi konflik sosial yang merusak di internet. Coba saja tengok kolom komentar media sosial saat ada isu nasional yang sedang hangat. Kita akan disuguhi pemandangan miris yaitu banjir caci maki yang lahir hanya karena orang-orang tidak mampu mencerna isi bacaan dengan benar. Banyak netizen mengamuk hanya karena membaca judul berita yang sengaja memancing emosi tanpa mau membuka isinya. Mereka juga hobi menyerang pribadi orang lain saat berdebat karena tidak mampu menyusun argumen tandingan yang masuk akal.

Bahasa, pada dasarnya, adalah cerminan dari isi kepala. Seseorang yang cara bicaranya berantakan, kalimatnya muter-muter, membingungkan, dan tidak jelas ujung pangkalnya, biasanya punya jalan pikiran yang sama kacaunya. Mereka adalah tipe orang yang paling mudah percaya hoaks dan gampang terprovokasi karena tidak punya kemampuan membaca secara kritis untuk membedakan mana fakta nyata dan mana yang sekadar opini orang. Di sinilah pentingnya kuliah Bahasa Indonesia yang sering dilupakan. Kuliah ini bukan cuma melatih mahasiswa menulis tugas akhir agar cepat lulus, melainkan melatih logika berpikir, mengolah data, dan menyusun argumen yang berbobot. Menghilangkan fungsi ini dari kampus sama saja dengan mencetak sarjana berijazah tinggi, tapi berotak pendek saat berdiskusi.

Melihat besarnya dampak dari krisis salah paham ini, kita tidak bisa sepenuhnya menyalahkan mahasiswa yang tidak peduli. Jika sepanjang semester dosen hanya mendiktekan aturan ejaan, menyuruh menghafal jenis-jenis kata, atau membedakan kalimat aktif dan pasif secara teori saja, wajar jika mata kuliah ini dianggap cuma hiasan kurikulum. Sudah saatnya ada perubahan total dalam cara mengajar Bahasa Indonesia di kampus. Fokusnya harus digeser dari “menghafal rumus aturan” menjadi “mengasah keterampilan berbahasa” yang nyata di kehidupan sehari-hari.

Kelas Bahasa Indonesia di tingkat universitas seharusnya berubah menjadi tempat simulasi masalah sosial. Daripada menyuruh mahasiswa meringkas buku tebal, dosen bisa melempar studi kasus nyata. Misalnya, mahasiswa ditantang membedah teks iklan yang berujung dituntut ke pengadilan, belajar menyusun kalimat penenang situasi saat netizen sedang mengamuk, atau latihan bernegosiasi bisnis. Ketika mahasiswa sadar bahwa kemahiran berbahasa adalah keahlian mahal yang menentukan apakah ide mereka akan didanai bos atau justru membuat mereka dituntut hukum, pandangan bahwa kuliah ini “cuma formalitas” akan hilang dengan sendirinya.

Banyaknya konflik yang lahir dari salah paham, salah ketik, hingga ketidakmampuan memahami informasi di media sosial adalah peringatan keras untuk dunia pendidikan kita. Fenomena ini membuktikan bahwa bisa berbicara bahasa Indonesia sejak balita sama sekali bukan jaminan kita mampu berkomunikasi dengan cerdas dan sopan di masyarakat yang makin kompleks. Menyepelekan kuliah Bahasa Indonesia di kampus sama saja dengan membiarkan calon pemimpin masa depan masuk ke dunia kerja tanpa bekal perlindungan dan senjata komunikasi yang cukup.

Oleh karena itu, mata kuliah Bahasa Indonesia tidak boleh lagi dianggap sebagai pelajaran kelas dua di kampus. Sudah saatnya mahasiswa dan pihak universitas mengubah sudut pandang mereka. Kuliah ini bukan lagi ajang berburu nilai A demi menaikkan IPK, melainkan investasi penting untuk membentuk karakter sarjana yang tidak hanya kritis, tapi juga tahu cara menempatkan diri. Sarjana yang mampu menyampaikan kebenaran tanpa harus menyulut permusuhan yang tidak perlu. Pada akhirnya, di dunia yang makin bising dan gampang emosional ini, kecerdasan berbahasa bukan lagi sekadar pelengkap, melainkan modal utama untuk bertahan hidup.

Syarat dan Ketentuan Penulisan di Siaran-Berita.com :
Setiap penulis setuju untuk bertanggung jawab atas berita, artikel, opini atau tulisan apa pun yang mereka publikasikan di siaran-berita.com - Syarat dan Ketentuan - Kebijakan Privasi - Panduan Komunitas - Disclaimer

Tags: Bahasa Bahasa Indonesia Kuliah Bahasa Indonesia